Competencias específicas
Las competencias específicas se encuentran definidas en el Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo como los desempeños que el alumnado debe poder desplegar en actividades o en situaciones cuyo abordaje requiere de los saberes básicos de cada materia o ámbito. Las competencias específicas constituyen un elemento de conexión entre, por una parte, el Perfil de salida del alumnado, y por otra, los saberes básicos de las materias o ámbitos y los criterios de evaluación.
En el Real Decreto 217/2022 tanto como en el borrador de Orden de Andalucía, se señalan seis competencias específicas dentro del marco de Lengua Extranjera.
Las competencias específicas están ligadas a su vez a una serie de descriptores del perfil de salida que son los estándares que se esperan cumplir y que están a su vez estrechamente relacionados con las competencias clave. Son los desempeños propios de cada una de las competencias clave para el aprendizaje permanente, que incorporan los conocimientos, las destrezas y las actitudes que el alumnado debería adquirir y desarrollar al término de la enseñanza básica. Es un elemento curricular que identifica las competencias clave que todo el alumnado, sin excepción, debe haber adquirido y desarrollado. Los descriptores del perfil de salida vienen con números, estos números indican la dificultad, siendo el 1 la menor dificultad.